震动全美的“吊索案”(图)

  即便翻开当下立异实力最强的国家——美国的前史，都会发现其高校抄袭的现象。哥伦比亚大学图书馆材料显现，有关美国剽窃、抄袭的史实能够追溯到16世纪曾经。直到著作权法规诞生后，抄袭之风才有所遏止。

  抄袭，无疑要支付沉重价值。2010年，哥伦比亚大学通识教育学院一结业生在他的结业讲演中，抄袭了美国喜剧演员Patton Oswalt2006年单人脱口秀扮演的部分内容。

  当天，这段讲演视频就敏捷在美国交际网站YouTube、Twitter流传开来。《》用“喜剧演员不会笑着议论哥伦比亚大学学生的讲演”，来表明对这种“不说清来历、无端运用别人著作”行为的惋惜。

  2012年，哥伦比亚大学学生周刊也深陷丑闻——该刊艺术和娱乐版面的一名学生修改，被指控抄袭《》关于某展览品的内容，随即被“常春藤联盟八卦博客”扒出。这位修改终究不得不挥手道别这份百年老刊。

  惋惜的是，在我国有句古话：全国文章是一家，你抄我来我抄他。这句话有半分戏谑，也有一点狡黠的仔细。

  在国内大学，“学术诚信”纵然被端上台面，但也不时被置之不理，鲜有高校将“反抄袭”的详细实践的要求作出明文规定并归入课堂教学中。这是学术之痛，也是社会诚信之殇。

  在当今以互联网为根底的信息技术年代，抄袭来得更简单。但一起价值也会更高，凡是呈现一次“抄袭门”，网络上会呈现“人人喊打”的局势。

  在哥伦比亚大学，就发生过一件震动全美的“吊索案”事情。2007年10月9日，哥伦比亚大学教育学院教授Madonna G·Constantine得到了一个意外的“礼物”——一根上吊的绳子挂在她办公室的门上。这在纽约州但是一件大事儿——放置上吊的绳子不仅是一种恫吓行为，更是冒犯了当地的法令。

  现实的本相却让人有些张口结舌。本来，早在2005年，教育学院就收到一些学生、教师对Constantine剽窃别人学术论文的指控。2006年，教育学院院长托付一法令事务所对指向Constantine的剽窃指控进行查询。

  查询总共进行了18个月，经过对36篇被置疑剽窃的著作进行比对剖析，该法令事务所就Constantine曩昔5年不进行标示、就运用别人效果并宣布于各类学术周刊的著作，宣布了一份翔实的陈述。终究，Constantine被哥伦比亚大学开除。

  可见，抄袭并不是国人的创造，而是人类的共性。慵懒、贪婪、急于求成等心思导致这种“空手套白狼”的现象。当“成功”和“诚信”摆在面前时，总有人自觉不自觉地挑选前者而变节后者——虽然这种挑选常常伴随着胆战心惊。

  哥伦比亚大学在处理上诉事例的时分，远离了情面等要素，毫不留情。正是这种仔细，奠定了这所常春藤盟校谨慎学风的根底。

  （作者系重庆大学公共管理学院硕士研究生，曾于2014学年在美国常春藤盟校哥伦比亚大学访学。）